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学前教育原理

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( )在我国第一次提出实施学前社会教育。

  • A、康有为
  • B、陈鹤琴
  • C、陶行知
  • D、张雪门
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“教育不是人类特有的社会现象,是一种生物现象,在人和某些高等动物中都存在。”“教育起源于动物的本能,教育过程是按照生物学规律完成的本能的过程。”该观点出自( )。

  • A、劳动起源说
  • B、生物起源说
  • C、心理起源说
  • D、神话起源说

( )是指根据某种绝对客观标准,将评价对象的有关方面与标准进行比较。

  • A、相对评价法
  • B、绝对评价法
  • C、综合评价法
  • D、分析评价法

学前儿童的体育锻炼要通过灵活多样、丰富多彩的内容和组织形式来开展,吸引学前儿童注意,开发发散思维。符合学前儿童体育实施的( )原则。

  • A、科学性原则
  • B、渐进性原则
  • C、多样性原则
  • D、经常性原则